POR JULIANA
DOS SANTOS

Atuar em sala de aula exige cada vez mais saberes dos profissionais. Se antes o foco era o conteúdo conceitual, hoje o socioemocional, os procedimentos, a capacidade de discernimento são conteúdos que devem fazer parte do planejamento intencional do professor. 

Dados consolidados do Semesp do estudo “Risco de apagão de professores do Brasil”, realizado em 2022, trazem uma previsão de déficit de 235 mil professores até 2040 como resultado da baixa procura pelas licenciaturas. 

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De um lado, muitos saberes. De outro, a dificuldade de encontrar profissionais no mercado. A solução é, individualmente, se capacitar para ter diferencial de mercado e, institucionalmente, capacitar as equipes para esse momento de disrupção da educação rumo à educação 5.0. 

Para isso, estamos juntos com você e sua instituição.